Ziel des Projektes ist es, das LVR-Fallmanagement sozialräumlich auszurichten sowie die Einbindung des Sozialraums in das Gesamtplanverfahren. Dieses Ziel fußt vor allem auf den § 117 SGB IX. Die Mitarbeiterenden des Projekts wollen hierbei ein möglichst breites Bild von Menschen mit Behinderungserfahrungen abbilden, um die Diversität von sozialen Teilhabebarrieren sichtbar zu machen. Denn diese können viel mehr sein als fehlende Rampen vor einem Gebäude. Grundsätzlich geht es bei Barrierefreiheit / Inklusion darum, dass alle Gebäude, öffentliche Plätze, Arbeitsstätten, Verkehrsmittel, Dienstleistungen sowie auch Wohnungen und Freizeitangebote für alle Menschen ohne fremde Hilfe zugänglich sein sollen. Neben baulichen Maßnahmen können das zum Beispiel Formulare in Leichter Sprache oder das Bereitstellen von Gebärdendolmetscher*innen bei Vorträgen sein. Ein weiterer Punkt ist zudem die Digitale Barrierefreiheit: Dazu zählt unter anderem, dass Webseiten einfach strukturiert und zugänglich sind und ausreichend Farbkontraste sowie alternative Bildtexte vorhanden sind.

Die Vernetzung mit den Kommunen spielt dabei eine übergeordnete Rolle. Das Projekt hat dazu ein Begleitgremium zum Austausch mit verschiedenen Akteur*innen aus den Kommunen sowie Vertreter*innen der Selbsthilfe von Menschen mit Behinderungen ins Leben gerufen.

Die Fachberatung für inklusive Bildung unterstützt den Übergang von Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf von der Schule in eine Ausbildung, wobei hier der Fokus auf den fachpraktischen Ausbildungen nach § 66 Berufsbildungsgesetz liegt. Sie steht während des gesamten Prozesses in engem Austausch mit allen beteiligten Akteur*innen wie z.B. Ausbildungsbetrieb, Eltern, Lehrer*innen. Sie gilt als Ansprechperson zum Thema „Behinderung und Ausbildung“ im jeweiligen Kammerbezirk.

Das Projekt wird aus Mitteln der Ausgleichsabgabe finanziert.
Die Koordination des Projektes liegt im LVR-Inklusionsamt.
Vorlage der Landschaftsversammlung Rheinland